La déficience auditive de l’enfant – Troisième partie de l’histoire vraie de Boróka
La petite enfance est une étape cruciale où de nombreux aspects du développement, tels que la parole et l’audition, déterminent fondamentalement les capacités de communication futures. En tant que parents, nous aspirons tous à ce que nos enfants se développent sainement et que tout problème soit détecté tôt par des professionnels. Les parents font généralement beaucoup d’efforts pour assurer le bon développement de leurs enfants, y compris des examens médicaux réguliers. Cependant, il n’est parfois pas si simple de détecter les problèmes, et un retard dans le diagnostic peut avoir des conséquences plus graves.
Importance de la détection des problèmes auditifs
La détection des problèmes auditifs est particulièrement importante, car l’audition est la base de la communication. Si un enfant n’entend pas bien, cela affecte non seulement son développement langagier, mais aussi ses interactions sociales et son apprentissage. La communauté médicale travaille constamment pour détecter les déficiences auditives le plus tôt possible, mais les tests subjectifs peuvent parfois être trompeurs. Cette histoire met également en lumière le fait que lors des examens auditifs, les enfants perçoivent souvent les sons, mais ne réagissent pas nécessairement, ce qui peut entraîner des malentendus.
L’histoire de Boróka : un problème auditif caché
Le cas de Boróka est particulièrement remarquable, car la petite fille a été prise en charge médicalement à l’âge de trois ans après que sa mère ait longtemps soupçonné un problème d’audition. Lors des premiers examens médicaux, les spécialistes n’ont trouvé aucune perte auditive, car Boróka a montré d’excellents résultats lors des différents tests auditifs. Lors des tests subjectifs, elle réagissait toujours de manière appropriée aux sons, ce qui était rassurant pour les parents et les médecins. Cependant, la situation est devenue plus complexe lorsque l’audition de Boróka a dramatiquement amélioré après l’opération nasale de son frère, et elle a commencé à réagir plus fort aux membres de la famille.
À ce moment-là, Boróka a été emmenée à nouveau chez un spécialiste, où des doutes plus sérieux sur son audition ont été soulevés. Selon le médecin, Boróka était trop absorbée par ses activités, ce qui pourrait expliquer sa lente réaction aux sons. Cependant, lors des examens ultérieurs, la petite fille a toujours rapporté une excellente audition, ce qui a compliqué le diagnostic. Les spécialistes pensaient que Boróka ne faisait que rêver et ne remarquait pas les sons, de sorte que son problème auditif est resté caché pendant longtemps.
Les défis des tests auditifs subjectifs
Lors des tests auditifs subjectifs, les enfants doivent signaler s’ils entendent un son. Lors de ces examens, Boróka a constamment obtenu d’excellents résultats, ce qui signifie que les professionnels n’ont pas pu établir sa perte auditive. Dans la communauté médicale, beaucoup pensent que les enfants sont capables de manipuler les tests, en particulier si les attentes des examinateurs sont visibles sur leur visage. Boróka a également découvert ce phénomène et savait souvent exactement quand signaler qu’elle entendait les sons.
Cette situation souligne que les tests auditifs subjectifs ne sont pas toujours fiables, et les professionnels doivent également prendre en compte le comportement des enfants. Les enfants ne comprennent souvent pas quand réagir, et les éloges qu’ils reçoivent pour de bonnes réponses peuvent encore plus les embrouiller. Il est particulièrement important que les parents et les médecins communiquent entre eux et comprennent que l’évaluation de l’audition des enfants est un processus complexe qui dépend de plusieurs facteurs.
L’importance de la détection précoce
La détection précoce de la perte auditive est essentielle pour le développement des enfants. En Hongrie, l’examen auditif des nouveau-nés fait partie des examens de routine, mais de nombreux professionnels estiment qu’un dépistage auditif complet serait indispensable pour les bébés. Un diagnostic précoce permet aux enfants de bénéficier d’un développement approprié et d’éviter des difficultés de communication ultérieures.
Dans le cas de Boróka, lors des tests subjectifs, elle avait longtemps l’impression qu’elle devait réussir les tâches et essayait souvent de rassurer sa mère en disant qu’elle entendait les sons. Cette situation met en lumière le fait que les enfants doivent apprendre à faire la distinction entre la perception des sons et l’audition. Les parents devraient prêter attention au comportement et aux réactions de leurs enfants afin de détecter les problèmes à temps.
Lors des examens logopédiques, il peut également arriver que les professionnels se trompent. La logopédiste de Boróka n’a pas soupçonné de problème auditif, car la petite fille était capable de lire sur les lèvres et de répéter les mots, même si elle ne les avait jamais entendus. Si la logopédiste avait couvert sa bouche en prononçant les mots, il aurait probablement été plus évident qu’il y avait un problème.
L’histoire de Boróka souligne que la détection des problèmes auditifs n’est pas toujours une tâche simple, et la collaboration entre parents, médecins et thérapeutes est essentielle pour le développement des enfants. Une intervention précoce peut aider à éviter des difficultés ultérieures et à assurer un développement sain des enfants.
